Логика. Тест 29

1. Простое суждение «Некоторые простые числа не являются четными» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

2. Простое суждение «Лень никогда не приводит к добру» является
общеотрицательным
частноотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

3. Понятия «белый» и «небелый» находятся в отношении
противоречия
пересечения
соподчинения
противоположности
подчинения

4. Понятия «юрист» и «адвокат» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

5. Понятия «спортивная игра» и «теннис» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

6. Понятия «литературный жанр» и «роман», «пьеса» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

7. Понятия «литературный жанр» и «очерк», «рассказ», «роман» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

8. Понятия «чувство» и «симпатия», «нежность», «любовь» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

9. Понятия «чувство» и «нежность» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

10. Понятия «чувство» и «восхищение» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

11. Понятия «врач» и «отец», «бизнесмен» находятся в отношении
пересечения
противоречия
соподчинения
противоположности
подчинения

12. Укажите правильность приводимого определения «Аристотель – величайший мыслитель древности»:
прием, сходный с определением
характеристика — прием, сходный с определением
сравнение — прием, сходным с определением
описание — неправильное определение
слишком широкое определение — правильное определение

13. Укажите правильность приводимого определения «Революции-локомотивы истории»:
прием, сходный с определением
характеристика — прием, сходный с определением
сравнение — прием, сходным с определением
описание — неправильное определение
слишком широкое определение — правильное определение

14. Определите модальность суждения: «По мнению ряда ученых, некоторые континенты разобщены в результаты дрейфа»:
суждение проблематично
суждение случайное
суждение возможное
суждение невозможное
суждение фактически необходимое

15. Простое суждение «Ни один человек не является себе врагом» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

Логика. Тест 28

1. Простое суждение «Никто из людей не был на Марсе» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

2. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если я хорошо учусь, я сдам экзамен».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

3. Укажите тип следующего сложного суждения: «Курить – здоровью вредить».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

4. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если пойдет дождь, то экскурсия не состоится».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

5. Простое суждение «Киты не дышат жабрами» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

6. Простое суждение «Сравнение не доказательство» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

7. Простое суждение «Ни один студент нашей группы не имеет высшего образования» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

8. Простое суждение «Некоторые люди видели солнечное затмение» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

9. Простое суждение «Многие все еще верят в злых духов» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

10. Простое суждение «Некоторые люди являются вегетарианцами» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

11. Простое суждение «Некоторые люди являются вегетарианцами» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

12. Простое суждение «Некоторые растения являются водорослями» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

13. Простое суждение «Некоторые спортсмены являются мастерами спорта» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

14. Простое суждение «Некоторые преступления не являются преднамеренными» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

15. Простое суждение «Большинство людей не знают английский язык» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

Логика. Тест 27

1. Понятия «белый» и «черный» находятся в отношении
противоположности
пересечения
соподчинения
противоречия
подчинения

2. Понятия «психолог» и «депутат» находятся в отношении
пересечения
противоречия
соподчинения
противоположности
подчинения

3. Понятия «наука» и «логика» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

4. Понятия «литературный жанр» и «роман» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

5. Понятия «спортивная игра» и «гольф», «футбол», «теннис» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

6. Понятия «спортивная игра» и «хоккей», «футбол», «волейбол» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

7. Понятия «литературный жанр» и «новелла», «эссе», «эпос» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

8. Понятия «чувство» и «симпатия», «нежность», «любовь» находятся в отношении
соподчинения
противоречия
подчинения
противоположности
пересечения

9. Понятия «чувство» и «любовь» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

10. Понятия «искусство» и «живопись» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

11. Понятия «искусство» и «графика» находятся в отношении
подчинения
противоречия
соподчинения
противоположности
пересечения

12. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если я хорошо учусь, я сдам экзамен».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

13. Укажите правильность приводимого определения «Скрипка-царица оркестра»:
прием, сходный с определением
характеристика — прием, сходный с определением
сравнение — прием, сходным с определением
описание — неправильное определение
слишком широкое определение — правильное определение

14. Определите модальность суждения: «Все явления, события, процессы в природе, обществе и мышления вызываются или обусловливаются другими явлениями, событиями, процессами, т.е. более или менее определенными причинами»:
суждение проблематично
суждение случайное
суждение возможное
суждение невозможное
суждение фактически необходимое

15. Простое суждение «Некоторые люди видели солнечное затмение» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

Логика. Тест 26

1. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если идет дождь, то крыши домов мокрые».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

2. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если я поем, я буду сыт».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция
эквиваленция

3. Укажите тип следующего сложного суждения: «Посеешь ветер – пожнешь бурю».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

4. Простое суждение «Привидения не существуют» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

5. Простое суждение «Ни один рассказ этого автора не переведен на иностранные языки» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

6. Простое суждение «Ни один римский раб не обладал правами гражданина» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

7. Простое суждение «Ни одна поддержка террористических банд не может быть оправдана» является
общеотрицательным
частноутвердительным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

8. Простое суждение «Большинство людей знают английский язык» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

9. Простое суждение «Некоторые библиотеки являются научными учреждениями» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

10. Простое суждение «В некоторых странах существует расовая дискриминация людей» является частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

11. Простое суждение «Бывают люди достойные восхищения» является
частноутвердительным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноотрицательным
единичным

12. Простое суждение «Некоторые спортсмены не являются мастерами спорта» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

13. Простое суждение «Некоторые люди не видели солнечное затмение» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

14. Простое суждение «Многие не верят в злых духов» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

15. Простое суждение «Некоторые знаки не имеют значения» является
частноотрицательным
общеотрицательным
общеутвердительным
частноутвердительным
единичным

Логика. Тест 25

1. Результатом обобщения для понятия «водное поло» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

2. Результатом обобщения для понятия «хоккей» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

3. Результатом обобщения для понятия «пьеса» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

4. Результатом обобщения для понятия «эпопея» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

5. Результатом обобщения для понятия «повесть» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

6. Результатом обобщения для понятия «драма» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

7. Понятия «спортивная игра», «футбол», «теннис», «гольф» находятся в отношении
соподчинения
подчинения
противоречия
противоположности
пересечения

8. Понятия «футбол», «теннис», «гольф» находятся в отношении
подчинения
соподчинения
противоречия
противоположности
пересечения

9. Простое суждение «Самое главное научить человека мыслить» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

10. Простое суждение «Человек создан для счастья» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

11. Результатом обобщения для понятия «трагедия» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

12. Понятия «литературный жанр», «очерк», «рассказ», «пьеса» находятся в отношении
соподчинения
подчинения
противоречия
противоположности
пересечения

13. Простое суждение «Всякого человека должно судить по его делам» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

14. Простое суждение «Большинство людей творцы своей судьбы» является
частноутвердительным
общеутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

15. Укажите тип следующего сложного суждения: «Когда является недоверие, то дружба исчезает».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

 

Логика. Тест 24

1. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
враждебность-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

2. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
благодарность-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

3. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
зависть-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

4. Результатом ограничения для понятия «чувство» будет понятие
жалость
эмоция
настроение
аффект
мотив

5. Результатом ограничения для понятия «чувство» будет понятие
любовь
эмоция
настроение
аффект
мотив

6. Результатом обобщения для понятия «хореография» будет понятие
искусство
скульптура
эстрада
живопись
графика

7. Результатом обобщения для понятия «театр» будет понятие
искусство
скульптура
эстрада
живопись
графика

8. Результатом обобщения для понятия «живопись» будет понятие
искусство
скульптура
эстрада
живопись
графика

9. Результатом обобщения для понятия «этнография» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

10. Результатом обобщения для понятия «астрономия» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

11. Результатом обобщения для понятия «информатика» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

12. Результатом обобщения для понятия «геофизика» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

13. Результатом обобщения для понятия «волейбол» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

14. Результатом обобщения для понятия «гольф» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

15. Результатом обобщения для понятия «регби» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

Логика. Тест 23

1. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
весна-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

2. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
майор-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

3. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
полковник-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

4. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
влюбленность-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

5. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
враждебность-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

6. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
жалость-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

7. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
разочарование-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

8. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
привязанность-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

9. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
гордость-черта характера
цветок – орхидея
цветок – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

10. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
футбол-спортивная игра
цветок – орхидея
цветок – тюльпан
цветок – нарцисс

11. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
капитан-офицер
цветок – орхидея
цветок – тюльпан
цветок – нарцисс

12. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
лето-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

13. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
осень-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

14. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
майор-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

15. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
подполковник-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

Логика. Тест 22

1. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «преподаватель КАЗГУ» больше содержания понятия «преподаватель»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

2. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «Федеративная республика» больше содержания понятия «Республика»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

3. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «абсолютная монархия» больше содержания понятия «монархия»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

4. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «парламентарная монархия» больше содержания понятия «монархия»
содержание понятия «преподаватель КАЗГУ» меньше содержания понятия «преподаватель»
содержание понятия «монархия» равно содержанию понятия «форма правления»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «ученик» равно содержанию понятия «ученик школы № 51»

5. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «парламентская республика» больше содержания понятия «республика»
содержание понятия «преподаватель КАЗГУ» меньше содержания понятия «преподаватель»
содержание понятия «монархия» равно содержанию понятия «форма правления»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «ученик» равно содержанию понятия «ученик школы № 51»

6. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «форма правления» больше объема понятия «республика»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

7. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «офицер» больше объема понятия «майор»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

8. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «черта характера» больше объема понятия «гордость»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

9. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «чувство» больше объема понятия «радость»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

10. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «цвет» больше объема понятия «красный цвет»
содержание понятия «живопись» равно содержанию понятия «искусство»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «цвет» равно содержанию понятия «зеленый цвет»

11. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
гордость-черта характера
цветок – орхидея
веток – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

12. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
живопись-искусство
цветок – орхидея
веток – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

13. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
футбол-спортивная игра
цветок – орхидея
веток – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

14.  Найдите правильный вариант обобщения понятия:
зима-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

15. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
лето-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

Логика. Тест 21

1. Найдите понятие:
Произведения Л.Н. Толстого.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Розы имеют шипы.
ченые национальное богатство страны.

2. Найдите понятие:
Русский певец Ф.И.Шаляпин.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Розы имеют шипы.
Ученые национальное богатство страны.

3. Найдите понятие:
Министерство иностранных дел РК.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

4. Найдите понятие:
Городской транспорт.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

5. Найдите понятие:
Высшее учебное заведение.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

6. Найдите понятие:
Прямая линия.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

7. Найдите понятие:
Рекламная акция.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

8. Любое понятие имеет:
Содержание и объем
Величину
Фигуру
Модус
Размер

9. Единичным является понятие
Астана
Город Казахстана
Город
Окрестность
Сооружения

10. Единичным является понятие
Ниагарский водопад
Океан
Водопад
Река
Озеро

11. Единичным является понятие
Индийский океан
Океан
Водопад
Река
Озеро

12. Общим понятием не является
Леонардо Да Винчи
художник
знаменитость
произведение
картина

13. Общим понятием не является
Пабло Пикассо
художник
знаменитость
произведение
картина

14. Общим понятием не является
В.В. Кандинский
художник
знаменитость
произведение
картина

15. Общим понятием не является
Ф.М. Достоевский
литература
знаменитость
произведение
роман

Логика. Тест 20

1. Простое суждение «Даже самый необыкновенный человек должен выполнять свои обыкновенные обязанности» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

2. Простое суждение «Каждый человек отражение своего внутреннего мира» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

3. Простое суждение «Все задуманное можно осуществить человеческими усилиями» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

4. Простое суждение «Всякий человек есть творец своей судьбы» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

5. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если предохранитель плавится, то электролампа гаснет».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

6. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если предохранитель плавится, то электролампа гаснет».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

7. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если я хорошо учусь, я сдам экзамен».
импликация
дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

8. Аналогия – это:
вид умозаключения
правило индукции
ошибка в силлогизме
сложное суждение
закон логики

9. Если взлетная полоса покрыта льдом, то самолеты не могут взлетать. Сегодня самолеты не могут взлетать. Сегодня взлетная полоса покрыта льдом. В этом условно-категорическом силлогизме допущена ошибка:
утверждение от следствия к основанию
утверждение от основания к следствию
отрицание от основания к следствию
отрицание от следствия к основанию
нестрогая дизъюнкцию основания и следствия

10. Найдите понятие:
Студент.
Этот стол – деревянный.
Кристина красивая девушка.
Вы заболели?
Я говорю.

11. Найдите понятие:
Организация Объединенных Наций.
Этот стол – деревянный.
Акзера красивая девушка.
Вы заболели?
Я говорю.

12. Найдите понятие:
Знаменитый полководец.
Этот стол – деревянный.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

13. Найдите понятие:
Сооружение.
Этот стол – деревянный.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

14. Найдите понятие:
Столица Казахстана.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

15. Найдите понятие:
Республика Казахстан.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

Логика. Тест 19

1. Результатом обобщения для понятия «география» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

2. Результатом обобщения для понятия «гандбол» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

3. Результатом обобщения для понятия «бандминтон» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

4. Результатом обобщения для понятия «теннис» будет понятие
спортивная игра
баскетбол
футбол
теннис
хоккей

5. Результатом обобщения для понятия «новелла» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

6. Результатом обобщения для понятия «эпос» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

7. Результатом обобщения для понятия «ода» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

8. Результатом обобщения для понятия «комедия» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

9. Результатом обобщения для понятия «пародия» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

10. Результатом обобщения для понятия «элегия» будет понятие
литературный жанр
очерк
рассказ
роман
эссе

11. Понятия «наука», «логика», «математика» находятся в отношении
соподчинения
подчинения
противоречия
противоположности
пересечения

12. Понятия «литературный жанр», «комедия», «трагедия» находятся в отношении
соподчинения
подчинения
противоречия
противоположности
пересечения

13. Простое суждение «Все страшные истории наводят меня на ужас» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

14. Простое суждение «В желании выражается сущность человека» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

15. Простое суждение «Человек-это смертный Бог» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

Логика. Тест 18

1. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
привязанность-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

2. Результатом ограничения для понятия «чувство» будет понятие
восхищение
эмоция
настроение
аффект
мотив

3. Результатом ограничения для понятия «чувство» будет понятие
благодарность
эмоция
настроение
аффект
мотив

4. Результатом ограничения для понятия «чувство» будет понятие
симпатия
эмоция
настроение
аффект
мотив

5. Результатом ограничения для понятия «чувство» будет понятие
нежность
эмоция
настроение
аффект
мотив

6. Результатом обобщения для понятия «архитектура» будет понятие
искусство
скульптура
эстрада
живопись
графика

7. Результатом обобщения для понятия «балет» будет понятие
искусство
скульптура
эстрада
живопись
графика

8. Результатом обобщения для понятия «опера» будет понятие
искусство
скульптура
эстрада
живопись
графика

9. Результатом обобщения для понятия «математика» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

10. Результатом обобщения для понятия «экономика» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

11. Результатом обобщения для понятия «юриспруденция» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

12. Результатом обобщения для понятия «физика» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

13. Результатом обобщения для понятия «химия» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

14. Результатом обобщения для понятия «биология» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

15. Результатом обобщения для понятия «психология» будет понятие
наука
социология
политология
философия
логика

Логика. Тест 17

1. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
благодарность-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

2. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
зависть-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

3. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
раскаяние-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

4. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
радость-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

5. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
живопись-искусство
цветок – орхидея
цветок – тюльпан
цветок – нарцисс

6. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
лето-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

7. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
зима-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

8. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
весна-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

9. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
капитан-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

10. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
генерал-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

11. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
полковник-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

12. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
влюбленность-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

13. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
отвращение-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

14. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
жалость-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

15. Найдите вариант неправильного ограничения понятия:
разочарование-чувство
чувство-благодарность
чувство-восхищение
чувство-ревность
чувство-стыд

Логика. Тест 16

1. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «столица» больше объема понятия «столица Казахстана»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

2. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «растение» больше объема понятия «дерево»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

3. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «политическое движение» больше объема понятия «движение за мир» содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

4. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «время года» больше объема понятия «лето»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

5. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «искусство» больше объема понятия «живопись»
содержание понятия «живопись» равно содержанию понятия «искусство»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

6. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «спортивная игра» больше объема понятия «футбол»
содержание понятия «живопись» равно содержанию понятия «искусство»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «футбол» равен объему понятия «спортивная игра»
содержание понятия «цвет» равно содержанию понятия «зеленый цвет»

7. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «спортивная игра» больше объема понятия «баскетбол»
содержание понятия «живопись» равно содержанию понятия «искусство»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «футбол» равен объему понятия «спортивная игра»
содержание понятия «цвет» равно содержанию понятия «зеленый цвет»

8. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
радость-чувство
цветок – орхидея
веток – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

9. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
капитан-офицер
цветок – орхидея
веток – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

10. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
лето-время года
цветок – орхидея
веток – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

11. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
осень-время года
время года-осень
время года-зима
время года-лето
время года-весна

12. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
капитан-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

13. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
генерал-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

14. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
подполковник-офицер
офицер–майор
офицер-генерал
офицер-капитан
офицер-лейтенант

15. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
отвращение-чувство
чувство-благодарность
чувство-ревность
чувство-стыд

Логика. Тест 15

1. Любое понятие имеет:
Объем и содержание
Величину
Фигуру
Модус
Размер

2. Единичным является понятие
Президент РК
Спортивная игра
Студент УМБ
Студент МАБ
Спортсмен

3. Единичным является понятие
Тихий океан
Океан
Водопад
Река
Озеро Вопрос

4. Единичным является понятие
Водопад Игуасу
Океан
Водопад
Река
Озеро

5. Общим понятием не является
Пизанская башня
Сооружение
Здание
Башня
Архитектура

6. Общим понятием не является
Сальвадор Дали
художник
знаменитость
произведение
картина

7. Общим понятием не является
Энди Уорхол
художник
знаменитость
произведение
картина

8. Общим понятием не является
В. Гюго
литература
знаменитость
произведение
роман

9. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «студент КАЗГУ» больше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

10. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «Грек» больше содержания понятия «Человек»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

11. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «монархия» больше содержания понятия «форма правления»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

12. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «республика» больше содержания понятия «форма правления»
содержание понятия «студент КАЗГУ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент КАЗГУ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

13. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «президентская республика» больше содержания понятия «республика»
содержание понятия «преподаватель КАЗГУ» меньше содержания понятия «преподаватель»
содержание понятия «монархия» равно содержанию понятия «форма правления»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «ученик» равно содержанию понятия «ученик школы № 51»

14. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «учащийся» больше объема понятия «студент»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

15. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «наука» больше объема понятия «логика»
содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

Логика. Тест 14

1. В рассуждении: «Мед не любит, чтобы его переливали, доливали, перемешивали и сильно нагревали, так как от этого он теряет свои лечебные свойства, как и от добавления воды и сахара. Между тем иногда такой мед поступает в продажу. Образуется он в результате скармливания сахарного сиропа пчелам», – нарушен закон:
тождества — двойного отрицания
исключенного третьего
противоречия
достаточного основания

2. Укажите три основные формы чувственной ступени познания
ощущения, восприятие, представления
идея, гипотеза, теория
рассудок, неосознанное, интуиция
понятие, суждения, умозаключение
субстрат, материал, бытие

3. Древние римляне были политиками, или ораторами, или писателями. Цицерон был политиком. Цицерон не был ни оратором, ни писателем. В этом разделительно-категорическом силлогизме допущена ошибка:
нестрогая дизъюнкция
учетверение терминов
подмена основания
поспешное обобщение
нарушение конъюнкции

4. Найдите понятие:
Сотрудник правоохранительных органов.
Этот стол – деревянный.
Акзера красивая девушка.
Вы заболели?
Я говорю.

5. Найдите понятие:
Выдающаяся личность.
Этот стол – деревянный.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

6. Найдите понятие:
Конституция.
Этот стол – деревянный.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

7. Найдите понятие:
Красная площадь.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

8. Найдите понятие:
Вторая мировая война.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

9. Найдите понятие:
Произведения Абая.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Вы заболели?
Я говорю.

10. Найдите понятие:
Человек.
Всякий товар имеет стоимость
Совершеннолетние имеют право голоса
Розы имеют шипы
Ученые национальное богатство страны.

11. Найдите понятие:
Президент РК.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса
Все металлы являются проводниками тепла
Ученые национальное богатство страны.

12. Найдите понятие:
Министерство образования РК.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

13. Найдите понятие:
Спортивная игра
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

14. Найдите понятие:
Планета Юпитер.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

15. Найдите понятие:
Художественная литература.
Всякий товар имеет стоимость.
Совершеннолетние имеют право голоса.
Все металлы являются проводниками тепла.
Ученые национальное богатство страны.

Логика. Тест 13

1. «Солнце» – это понятие:
единичное
физическое
астрономическое
общее
нулевое

2. Понятие, большее по объему, называется:
родовым
единичным
общим
нулевым
видовым

3. Определение: «Экзистенциализм – это философское направление ХХ в., в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы», – является:
круговым
философским
узким
широким
двусмысленным

4. Отношения между понятиями изображаются:
круговыми схемами Эйлера
круговыми схемами Бэкона
круговыми схемами Пейджера
круговыми схемами Бойлера

5. Деление понятия раскрывает его:
объем
значение
смысл
форму
содержание

6. Связь между субъектом и предикатом вывода в простом силлогизме выполняет:
средний термин
старший термин
больший термин
младший термин
меньший термин

7. В делении: «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами», – допущена ошибка:
подмена основания
учетверение терминов
скачок в делении
двусмысленность
поспешное обобщение

8. Дедуктивные умозаключения называются:
силлогизмами
алогизмами
софизмами
логицизмами
парадоксами

9. Индукция – это:
вид умозаключения
закон логики
вид дедукции
логическая связка
сложное суждение

10. Дедукция – это движение мысли от:
общего к частному
единого к общему
простого к сложному
сложного к простому
эмпирических данных к теоретическому обобщению

11. Любой простой силлогизм имеет:
фигуру
форму
размер
объем
содержание

12. Сорит – это разновидность:
простого силлогизма
неполной индукции
трудноразрешимого софизма
сложного суждения
логического парадокса

13. Эпихейрема – это:
разновидность умозаключения
правило силлогизма
закон дедукции
раздел индукции
вид сложного суждения

14. Рассуждение: «Докажем, что три раза по два будет не шесть, а четыре. Возьмем спичку или палочку и сломаем ее пополам. Это один раз два. Потом возьмем одну из половинок и ее тоже сломаем пополам. Это второй раз два. Затем возьмем оставшуюся половинку и ее тоже сломаем пополам. Это третий раз два. Итак, три раза по два будет четыре, а не шесть», – является:
софизмом
силлогизмом
антиномией
апорией
парадоксом

15. Найдите частноутвердительное суждение:
Некоторые люди знают французский язык.
Некоторые люди не видели солнечное затмение.
Большинство людей не знают английский язык.
Все люди смертные.
Некоторые преступления не являются преднамеренными.

Логика. Тест 12

1. Силлогизм Все металлы электропроводны. Железо – это металл.Железо – электропроводно. Построен по
первой фигуре
второй фигуре
третьей фигуре
четвертой фигуре
аналогии

2. «Преступление могли совершить или Петров, или Иванов, или Сидоров, но точно известно, что ни Иванов, ни Сидоров его не совершали, следовательно, преступление совершил Петров». Данное умозаключение представляет собой:
разделительно-категорическое умозаключение
простой категорический силлогизм
условно-категорическое умозаключение

3. В простом категорическом силлогизме Законы придумывают люди. Всемирное тяготение – это закон. Всемирное тяготение придумали люди. допущена ошибка
учетверение терминов
поспешное обобщение
вывод сделан из двух частных посылок
вывод сделан из двух отрицательных посылок
средний термин не распределен ни в одной посылке

4. Умозаключение «Если каждый угол треугольника равен 60 градусов, то треугольник – равносторонний. В треугольнике АВС каждый угол равен 60 градусов. Треугольник АВС – равносторонний» представляет собой:
условно-категорическое умозаключение
простой категорический силлогизм
разделительно-категорическое умозаключение

5. В простом категорическом силлогизме Все герои заслуживают награды. Некоторые военнослужащие – герои. Все военнослужащие заслуживают награды. допущена ошибка
при одной частной посылке, вывод должен быть частным
поспешное обобщение
вывод сделан из двух частных посылок
вывод сделан из двух отрицательных посылок
учетверение терминов

6. «Ассистент, присутствовавший на экзамене, был удовлетворен ответами трех первых студентов. Он высказал свое мнение экзаменатору: «Ваши студенты глубоко изучили предмет». В данном рассуждении допущена ошибка
поспешное обобщение
после этого, значит, по причине этого
подмена условного безусловным
подмена тезиса
учетверение терминов

7. «Некогда в Англии был особый способ лечения, состоящий в том, что так называемую «мазь чести» прикладывали не к ране, а к тому мечу, которым она была нанесена, и на нем делали перевязки с правильными промежутками; но в то же время перевязывали и рану, оставляя ее в таком положении на семь дней. Было замечено, что многие излечивались таким способом, считая, что излечение зависело от перевязки меча». В данном рассуждении допущена ошибка
после этого, значит, по причине этого
поспешное обобщение
подмена условного безусловным
подмена тезиса
учетверение терминов

8. Как называется суждение, истинность которого требуется доказать?
тезис
аргумент
основания
демонстрация
форма доказательства

9. Как называется логический прием, при помощи которого устанавливается ложность или недоказуемость выдвинутого положения?
опровержение
доказательство
основания
демонстрация
тезис

10. Как называется логический прием, обосновывающий истинность какого-либо суждения с помощью других суждений, истинность которых уже установлена?
доказательство
опровержение
основания
демонстрация
тезис

11. Формальная логика является:
аристотелевской
символической
математической
диалектической
современной

12. Любое понятие имеет: +объем — связку — размер — фигуру — модус Вопрос № 104 ? Объем понятия – это совокупность:
объектов, охватываемых этим понятием
всех слов или словосочетаний, которые могут его выражать
наиболее важных признаков того объекта, который оно обозначает
всех рассуждений, в которых оно употребляется
всех значений, которые могут в него вкладываться

13. Древнегреческие философы, которые изобретали разнообразные приемы нарушения логических законов с целью доказать все, что угодно, – это:
софисты
милетцы
пифагорейцы
стоики
киники

14. Содержание понятия – это:
наиболее важные признаки того объекта, который оно выражает
совокупность всех объектов, которые оно охватывает
объект, который оно обозначает
слово или словосочетание, в котором оно выражается
то суждение, в котором оно может употребляться

15. «Глупость» – это понятие:
абстрактное
отрицательное
отвлеченное
конкретное
психологическое

Логика. Тест 11

1. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: Узнав от хозяина трактира, что поселившийся в ней человек (Хлестаков) «другую уж неделю живет, из трактира не едет, забирает все на счет… и ни копейки не хочет платить», Бобчинский и Добчинский решили, что этот человек и есть ревизор. (Гоголь, «Ревизор»)
закон достаточного основания
закон непротиворечия
закон исключенного третьего
закон тождества
закон противоречия

2. Умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основе сходства в существенных признаках с другими предметами, называется
аналогия
научная индукция
сорит
дедукция
простой категорический силлогизм

3. Найдите умозаключение, построенное на основе неполной индукции:
Счастливые часов не наблюдают.
Все ученики нашего класса увлекаются спортом.
Каждая наука имеют свой предмет изучения.
Каждое государство имеет свой национальный флаг.
Все стрелки, участвовавшие в соревновании, получили призы.

4. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции:
Каждое государство имеет свой национальный флаг.
Все цветы имеют запах.
Все лебеди белые.
Все слоны имеют бивни.
Все люди смертны.

5. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции:
Каждая наука имеют свой предмет изучения.
Все цветы имеют запах.
Все лебеди белые.
Все слоны имеют бивни.
Все люди смертны.

6. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции:
Всю неделю стояла холодная погода.
Все цветы имеют запах.
Все лебеди белые.
Все слоны имеют бивни.
Все люди смертны.

7. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции:
Все стрелки, участвовавшие в соревновании, получили призы.
Все цветы имеют запах.
Все лебеди белые.
Все слоны имеют бивни.
Все люди смертны.

8. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции:
Все спортсмены нашей команды успешно выступили на соревнованиях.
Все цветы имеют запах.
Все лебеди белые.
Все слоны имеют бивни.
Все люди смертны.

9. Умозаключение «Все студенты имеют зачетные книжки. Иванов – студент. Следовательно, Иванов имеет зачетную книжку» является
дедукцией
индукцией
аналогией
превращением
обращением

10. Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции:
Все студенты нашей группы увлекаются спортом.
Все цветы имеют запах.
Все лебеди белые.
Все слоны имеют бивни.
Все люди смертны.

11. Умозаключение «Все люди смертны. Сократ – человек. Значит, Сократ смертен» является
дедукцией
индукцией
аналогией
превращением
обращением

12. Умозаключение «Грипп имеет инкубационный период. Корь имеет инкубационный период. Гепатит имеет инкубационный период. Все эти заболевания – инфекционные. Значит, все инфекционные заболевания имеют инкубационный период» является
индукцией
аналогией
дедукцией
превращением
обращением

13. Умозаключение «Планета Земля расположена в Солнечной системе, на ней есть атмосфера, вода и жизнь. Планета Марс расположена в Солнечной системе, на ней есть атмосфера и вода. Вероятно, на Марсе есть жизнь» является
аналогией
индукцией
дедукцией
превращением
обращением

14. Умозаключение «Эта птица – страус, следовательно, эта птица не летает» является
энтимемой
аналогией
простым категорическим силлогизмом
соритом
обращением

15. Силлогизм Все цветы — растения. Все розы — цветы. Все розы — растения. Построен по
первой фигуре
второй фигуре
третьей фигуре
четвертой фигуре
аналогии

Логика. Тест 10

1. Найдите частноутвердительное суждение:
Некоторые люди являются вегетарианцами.
Некоторые люди не видели солнечное затмение.
Большинство людей не знают английский язык.
Все люди смертные.
Некоторые преступления не являются преднамеренными.

2. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если лед нагреть до плюсовой температуры, то он растает».
импликация
нестрогая дизъюнкция
строгая дизъюнкция
конъюнкция
эквиваленция

3. Строгой дизъюнкцией является следующее суждение:
Иван или сын, или внук Петра Васильевича.
Он занимается живописью, или музыкой, или литературой.
Нелли и Катя подруги или просто живут рядом.
Если число нечетное, то оно делится на два.
Вчера он получил двойку не только по русскому языку, но еще и по математике.

4. Укажите тип следующего сложного суждения: «Вчера он получил двойку не только по русскому языку, но еще и по математике».
конъюнкция
нестрогая дизъюнкция
строгая дизъюнкция
импликация
эквиваленция

5. Импликацией не является следующее суждение:
Если в огороде бузина, то в Киеве дядька.
Если я поем, я буду сыт.
Курить – здоровью вредить.
Посеешь ветер – пожнешь бурю.
Если пойдет дождь, то экскурсия не состоится.

6. Укажите тип следующего сложного суждения: «Уж полночь близится, а Германа все нет».
конъюнкция
дизъюнкция
импликация
эквиваленция
эквиваленция

7. Гипотеза форма знания, содержащая:
предположение, истинное значение которого нуждается в доказательстве
проблему, которую необходимо познать
суждение аксиоматического характера
совокупность закономерных знаний о ряде явлений
фундаментальные понятия науки

8. Укажите тип следующего сложного суждения: «Если число нечетное, то оно делится на два».
эквиваленция
нестрогая дизъюнкция
строгая дизъюнкция
импликация
конъюнкция

9. Определение: «Экзистенциализм – это философское направление ХХ в., в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы», – является:
круговым
философским
узким
широким
двусмысленным

10. Отношения между понятиями изображаются:
круговыми схемами Эйлера
круговыми схемами Бэкона
круговыми схемами Пейджера
круговыми схемами Бойлера

11. Индукция — метод исследования, в котором вывод строится на основе:
частных посылок
эксперимента
аксиом
гипотезы
теории

12. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: «Этот человек не болен, ведь у него не повышена температура».
закон достаточного основания
закон исключенного третьего
закон непротиворечия
закон тождества
закон противоречия

13. Опираясь на закон тождества, установите, в каком случае сохраняется тождество суждений, если выделенное понятие заменить другим: Преступник, скрываясь от преследования, свернул в безлюдный переулок.
пустынный
глухой
темный
узкий
просторный

14. Укажите, какой из формальных законов логики нарушен в следующем рассуждении: Учащийся спрашивает учителя: «Можно ли ругать или наказывать человека за то, что он не сделал?»
«Нельзя конечно же», – отвечает учитель.
«В таком случае не ругайте и не наказывайте меня, – говорит учащийся,
я не сделал сегодня домашнее задание».

закон тождества
закон непротиворечия
закон исключенного третьего
закон достаточного основания
закон противоречия

15. Умозаключение от суждений большей степени общности к суждениям меньшей степени общности, называется
дедукция
индукция
аналогия
сорит
силлогизм

Логика. Тест 9

1. Формальная логика появилась в 
античности
Средние века
Новое время
XX веке
Эпоху возрождения

2. Традиционная (формальная) логика называется также
двухзначной
многозначной
символической
математической
диалектической

3. Лишним в приведенном списке является
представление
понятие
дедуктивное умозаключение
суждение
индуктивное умозаключение

4. Форма мысли, посредством которой из одного или нескольких суждений (называемых посылками) делается заключение (вывод), –
умозаключение
понятие
суждение
рассуждение
предложение

5. Найдите понятие:
Умный человек.
Этот стол – деревянный.
Акзера красивая девушка.
Вы заболели?
Я говорю.

6. Любое понятие выражается в форме
слова или словосочетания
простого предложения
связного текста
сложного предложения
простого силлогизма

7. Содержание понятия – это
существенные признаки того объекта, который оно выражает
слово или словосочетание, в котором оно выражается
совокупность всех объектов, которые оно охватывает
то суждение, в котором оно может употребляться
совокупность всех слов или словосочетаний, которые могут его выражать

8. Единичным является понятие
Аристотель
Пустыня
Студент УМБ
Студент МАБ
Спортсмен

9. Пустым (нулевым) является следующее понятие
Человек, проживший 300 лет
Москвич
Спортсмен
Двигатель
Глубокое озеро

10. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
содержание понятия «студент УМБ» больше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент УМБ» меньше содержания понятия «студент»
содержание понятия «студент УМБ» равно содержанию понятия «студент»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент УМБ»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «студент МАБ»

11. Найдите правильный вариант ограничения понятия:
столица-столица России
Москва-столица России
Москва-город
Москва-район Москвы
столица России – столица

12. Найдите правильный вариант ограничения понятия:
столица – столица Казахстана
Астана – столица Казахстана
Астана – город
Астана – район
столица Казахстана – столица

13. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие
сломанный карандаш
письменная принадлежность
деревянный предмет
изделие человека
учебная принадлежность

14. Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях
подчинения
соподчинения
противоположности
противоречия
контрарности

15. Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях
перекрещивания
соподчинения
противоположности
противоречия
контрарности

Логика. Тест 8

1. Совместимые понятия не могут находиться в отношениях
противоречия
равнозначности
перекрещивания
пересечения
подчинения

2. Совместимые понятия не могут находиться в отношениях
соподчинения
равнозначности
перекрещивания
пересечения
подчинения

3. Понятия «спортсмен» и «студент» находятся в отношении
пересечения
равнозначности
подчинения
соподчинения
противоречия

4. Понятия «друг» и «враг» находятся в отношении
противоположности
пересечения
соподчинения
противоречия
подчинения

5. Понятия «четное число» и «нечетное число» находятся в отношении
противоречия
противоположности
соподчинения
несравнимости
пересечения

6. Определение «Остров – это часть суши, окруженная со всех сторон водой»
неправильное (слишком широкое)
неправильное (слишком узкое)
неправильное (содержит в себе круг)
правильное
неправильное (двусмысленное)

7. Определение «Кавычки – парный знак препинания, используемый для выделения прямой речи»
неправильное (слишком узкое)
правильное — неправильное (слишком широкое)
неправильное (содержит в себе круг)
неправильное (двусмысленное)

8. Найдите суждение:
На улице холодно.
Равносторонний треугольник.
Первый президент РК.
Сломанный карандаш.
Сотрудник правоохранительных органов.

9. Суждение выражается в форме
повествовательного предложения
вопросительного предложения
побудительного предложения
словосочетания
группы слов

10. Истинным или ложным может быть
суждение
понятие
термин
квантор
связка

11. Преднамеренные ошибки с целью запутать своего противника и выдать ложное суждение за истинное (внешне правильные доказательства ложных мыслей) –
софизм
паралогизм
парадокс
противоречие
гипотезой

12. В структуру доказательства не входит:
критика аргументов
форма доказательства
аргументы
тезис
демонстрация

13. Найдите общеотрицательное суждение:
Привидения не существуют.
Некоторые люди видели солнечное затмение.
Большинство людей знают английский язык.
Многие все еще верят в злых духов.
Некоторые преступления не являются преднамеренными.

14. Найдите частноотрицательное суждение:
Некоторые преступления не являются преднамеренными.
Некоторые люди видели солнечное затмение.
Большинство людей знают английский язык.
Многие все еще верят в злых духов.
Все люди смертные.

15. Найдите частноутвердительное суждение:
Большинство людей знают английский язык.
Некоторые люди не видели солнечное затмение.
Многие не верят в злых духов.
Все люди смертные.
Некоторые преступления не являются преднамеренными.

Логика. Тест 7

1. Найдите правильное определение логики как науки. Логика – это наука о
формах рационального мышления и логических законах
умозаключениях и доказательствах
мышлении
формах мышления и истинности суждений
формах чувственного познания

2. Основатель формальной логики –
Аристотель
Боэций
Лейбниц
Сократ
Платон

3. К формам чувственного познания относятся
ощущение; восприятие; представление
понятие; суждение; умозаключение
ощущение; восприятие; умозаключение
ощущение; восприятие; понятие
восприятие; представление; понятие

4. Элементарная форма абстрактного мышления, в которой фиксируются существенные свойства, признаки обозначаемого предмета, —
понятие
представление
суждение
умозаключение
силлогизм

5. Форма мышления, в которой что-то утверждается или отрицается о предметах, их свойствах и отношениях, –
суждение
понятие
умозаключение
предложение
рассуждение

6. Найдите понятие:
Студент 1 курса УМБ.
Я являюсь студентом УМБ.
Этот студент учится в УМБ.
В нашей группе есть студенты-отличники.
В нашей группе есть студенты-отличники.

7. Любое понятие имеет
объем
величину
размер
фигуру
модус

8. Объем понятия – это
совокупность объектов, охватываемых этим понятием
наиболее важные признаки того объекта, который оно обозначает
совокупность всех слов или словосочетаний, которые могут его выражать
всех рассуждения, в которых оно употребляется
существенные признаки того объекта, который оно выражает

9. Общим понятием не является
Эйфелева башня
Москвич
Спортсмен
Двигатель
Глубокое озеро

10. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
объем понятия «учащийся» больше объема понятия «студент»
объем понятия «учащийся» меньше объема понятия «студент»
объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»

11. Понятие, большее по объему, называется
родовым
видовым
общим
единичным
широким

12. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
цветок – растение
цветок – стебель
цветок – букет цветов
цветок – тюльпан
цветок – роза

13. Найдите правильный вариант обобщения понятия:
цветок – растение
цветок – орхидея
цветок – тюльпан
цветок – нарцисс
цветок – роза

14. Пределом логической цепочки ограничения любого понятия всегда будет какое-либо
единичное понятие
нулевое понятие
абстрактное понятие
родовое понятие
конкретное понятие

15. Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях
равнозначности
соподчинения
противоположности
противоречия
контрарности

Логика. Тест 6

1. Совместимые понятия не могут находиться в отношениях
противоположности
равнозначности
перекрещивания
пересечения
подчинения

2. Понятия «Париж» и «столица Франции» находятся в отношении
равнозначности
подчинения
пересечения
соподчинения
противоположности

3. Понятия «береза» и «дерево» находятся в отношении
подчинения
равнозначности
пересечения
соподчинения
противоположности

4. Понятия «метро» и «трамвай» находятся в отношении
соподчинения
подчинения
противоречия
противоположности
пересечения

5. Определение «Экзистенциализм – это философское направление XX века, в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы»
неправильное (содержит в себе круг)
правильное
неправильное (слишком широкое)
неправильное (слишком узкое)
неправильное (двусмысленное)

6. Определение «Извлечение квадратного корня – это математическое действие, которое не является ни умножением, ни делением, ни возведением в степень».
неправильное (только отрицательное)
неправильное (несоразмерное)
неправильное (двусмысленное)
неправильное (содержит в себе круг)
правильное

7. Определение «Наступление – лучшее средство обороны»
неправильное (двусмысленное)
правильное
неправильное (содержит в себе круг)
неправильное (слишком узкое)
неправильное (слишком широкое)

8. Найдите суждение:
Мы сдали зачет.
Сданный зачет.
Несданный зачет по логике.
Самый сложный зачет в моей жизни.
Сданный зачет по логике.

9. В структуру простого суждения не входит
силлогизм
субъект суждения
предикат суждения
связка
квантор

10. Рассуждение «3 и 4 – это два разных числа, 3 и 4 – это 7, следовательно, 7 – это два разных числа» является
софизмом
парадоксом
паралогизмом
поспешным обобщением
гипотезой

11. Способ связи аргументов с тезисом в доказательстве называется
демонстрацией
аргументацией
декларацией
обоснованием
опровержением

12. Простое суждение «У птиц есть крылья» является
общеутвердительным
частноутвердительным
общеотрицательным
частноотрицательным
единичным

13. Найдите общеутвердительное суждение:
Все люди смертные.
Некоторые люди видели солнечное затмение.
Большинство людей знают английский язык.
Многие все еще верят в злых духов.
Некоторые преступления не являются преднамеренными.

14. Найдите частноутвердительное суждение:
Многие все еще верят в злых духов.
Некоторые люди не видели солнечное затмение.
Большинство людей не знают английский язык.
Все люди смертные.
Некоторые преступления не являются преднамеренными.

15. Найдите частноотрицательное суждение:
Некоторые преступления не являются преднамеренными.
Некоторые люди видели солнечное затмение.
Большинство людей знают английский язык.
Многие все еще верят в злых духов.
Все люди смертные.

Логика. Тест 5

1. В каком отношении находятся объемы имен «логика» и «наука о законах и формах правильного мышления»:
Подчинение
Пересечение
Исключение
Совпадение

2. В рассуждении, записанном символически: «При АВС — а; при ВС — наблюдается отсутствие а; следовательно, А — причина а» показано применение индуктивного:
Метода «единственного сходства»
Метода «сопутствующих изменений»
Метода «остатков»
Метода «единственного различия»

3. В формальной логике «ассерторическими» называют высказывания, в которых:
Кроме основной части задается некий «оператор», придающий высказыванию оценочную характеристику
Помимо основной части не содержится ничего более
Формальное выражение может быть выражено только как S есть P
Являются осмысленными и имеют значения «И» v «Л»

4. К какой из фигур категорического силлогизма принадлежит модус Camestres?
К первой
Ко второй
К третьей
К четвертой

5. Какое заключение можно сделать из таких посылок: «Все солдаты носят ремень» ^ «Все солдаты — храбрые»?
Некоторые храбрецы носят ремень
Некоторые носящие ремень — храбрецы
Из этих двух посылок вообще ничего не следует
Все храбрецы носят ремень

6. Какое из перечисленных имен является пустым по значению?
Президент США
Президент России
Президент Франции
Президент Великобритании

7. Какой метод виден в следующем заключении эксперта: «Мы купили итальянскую лицензию на производство полимерных труб из состава — полимерная основа, металлическая крошка, отвердитель и очень дорогой итальянский перец. Решено было исключить перец. У итальянцев трубы служат годами, у нас их целыми метрами съели крысы. Следовательно, отсутствие перца — причина уязвимости труб для крыс»:
Метод «единственного сходства»
Метод «единственного различия»
Метод «сопутствующих изменений»
Соединенный метод «сходства и различия»

8. Можно ли считать правильным модус Celaront и почему?
Такого модуса нет среди правильных
Да, это слабый модус первой фигуры
Да, так как любой из 256 образуемых модусов — правильный
Нет, так как есть только модус Celarent

9. На каком языке, с точки зрения его логических характеристик, общаются два пятилетних ребенка?
На частично искусственном
На чисто искусственном
На естественном
Язык разговора двух детей вообще не поддается логическому анализу

10. Описание какой фигуры категорического силлогизма приведено: «средний член следует за предикатом и за субъектом в обеих посылках»?
Первой
Второй
Третьей
Четвертой

11. Примером коммуникации на каком языке является передача «центром» разведчику информации шифром?
Использован чисто искусственный язык
Разведовательный шифр — это вообще не язык
Использован естественный язык
Использован частично искусственный язык

12. Рассуждение: «Господин Иванов И.И. и г-н Петров П.П. — ответственные работники. У г-на Сидорова С.С. только двое заместителей — г-да Иванов и Петров. Следовательно, все заместители г. Сидорова — ответственные работники» является:
Полной обобщающей индукцией
Нестрогой аналогией
Неполной обобщающей индукцией
Строгой аналогией

13. Суждение «Все рыбы дышат жабрами» является:
Частноотрицательным
Общеутвердительным
Общеотрицательным
Частноутвердительным

14. Характеристика какого отношения категорических суждений приведена: «… могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными»?
Противоречия
Подчинения
Подпротивности
Противности

15. Элемент речи «первый человек, побывавший на Северном полюсе» в конструкции «Первый человек, побывавший на Северном полюсе, есть образец мужественности и решительности» является:
Вообще не являющимся семантической категорией
Высказыванием
Именем
Функтором

Логика. Тест 4

1. В рассуждении: «Квартиру ремонтировали Иванов, Петров, Сидоров и Васин. Ремонт завершен: постелен линолеум, побелены потолки, заменена сантехника и наклеены обои. Иванов стелил линолеум. Петров белил потолки. Сидоров менял сантехнику. Следовательно, Васин клеил обои» применен:
Метод «сопутствующих изменений»
Метод «единственного различия»
Метод «остатков»
Метод «единственного сходства»

2. В современной формальной логике символ «~» имеет название:
Конъюнкция
Отрицание
Импликация
Дизъюнкция

3. Для понятия «часы» суждение «прибор, отсчитывающий и показывающий время», будет являться:
Смыслом
Значением
Ни смыслом, ни значением
И смыслом и значением

4. Какой метод применен прорабом стройки в рассуждении: «1 марта бригадир Сидоров находился на рабочем месте, план был выполнен на 102%; 2 марта Сидоров был болен, но работал, план выполнен на 67%; 3 марта Сидоров взял больничный, рабочий график был сорван вообще. Следовательно, работа бригады зависит от присутствия и рабочего состояния бригадира»:
Метод «единственного сходства»
Соединенный метод «сходства и различия»
Метод «единственного различия»
Метод «сопутствующих изменений»

5. Оператор «хорошо» является
Слабой модальной характеристикой
Сильной положительной модальной характеристикой
Соединением слабой и сильной положительной характеристик
Сильной отрицательной модальной характеристикой

6. Описание какой фигуры категорического силлогизма приведено: «средний член на первом месте в обеих посылках»?
Первой
Второй
Третьей
Четвертой

7. Определение «Бегемот — это сумасшедшая рыба»:
Неправильное, перекрещивающееся
Неправильное, слишком узкое
Неправильное, слишком широкое
Неправильное, так как дано «как попало»

8. Определение «Танк — коллективное оружие с дизельным двигателем»:
Неправильное, слишком широкое
Неправильное, слишком узкое
Неправильное, перекрещивающееся
Правильное, так как соразмерное

9. Основателем логики является:
Аристотель
Конфуций
Эвклид
Цицерон

10. Отрицанием суждения «Некоторые студенты курят» является суждение:
Ни один студент не курит
Некоторые не студенты — курят
Некоторые студенты не курят
Все студенты курят

11. Рассуждение «Все металлы — теплопроводные вещества, все металлы — электропроводные вещества, следовательно, все теплопроводные вещества являются электропроводными» является
Сложным модальным высказыванием
Сложным ассерторическим, но не категорическим высказыванием
Неправильным силлогизмом
Правильным силлогизмом

12. Согласно учению традиционной логики, в качестве терминов категорического высказывания не могут выступать
Простые и пустые имена
Простые и единичные имена
Пустые и единичные имена
Сложные и общие имена

13. Соотношение индуктивного и дедуктивного методов в научном познании первым правильно указал
Г. Рейхенбах
К. Поппер
Дж. С. Милль
Ф. Бэкон

14. Среди нижеприведенных рассуждений энтимемой с пропущенной большей посылкой является следующее:
Силлогизмы данного типа не являются правильными, так как в них не соблюдены правила фигур
Любой авторитарный лидер властолюбив, а все властолюбцы безжалостны
Необходимо, чтобы все граждане пришли на выборы и выполнили свой гражданский долг
Поскольку все электроны представляют собой частицы с отрицательным зарядом, очевидно, что некоторые элементарные частицы имеют отрицательный заряд

15. Среди следующих высказываний категорическим является
Рыжков пришел раньше, чем Павлов
Вовсе не неверно, что гадкие утята имеют обыкновение превращаться в лебедей
Некоторые раки красные
Многие динозавры свирепы

Логика. Тест 3

1. «Банки делятся на столичные и региональные. Региональные банки, в свою очередь, делятся на крупные, средние и мелкие». Перед нами пример:
скачка в делении
прерванного деления
классификации
несоразмерного деления

2. В каком отношении находятся объемы имен «юрист» и «адвокат»:
исключение
пересечение
подчинение
совпадение

3. К какой из фигур категорического силлогизма принадлежит модус Camenes?
к первой
ко второй
к третьей
к четвертой

4. Какое из приведенных высказываний является осмысленным, но ложным?
Вчера не есть всегда потому что
Москва — провинциальный российский городок
Определение есть важнейшая логическая операция
Световой год — астрономическая мера расстояния

5. На каком языке, с точки зрения его логических характеристик, разговаривают, в процессе профессионального общения, физики-атомщики?
в логике нет характеристики языка физиков
на естественном
на частично искусственном
на чисто искусственном

6. Определение «Квадрат — ромб с прямым углом»:
неправильное, перекрещивающееся
неправильное, слишком узкое
неправильное, слишком широкое
правильное, так как соразмерное

7. Определение «Лев — царь зверей»:
неправильное, слишком широкое
правильное, так как соразмерное
неправильное, слишком узкое
неправильное, относится к неясным

8. Отрицанием суждения «Некоторые государства — не субъекты международного права» является суждение:
все государства — субъекты международного права
некоторые государства — субъекты международного права
не все государства — субъекты международного права
ни одно государство не является субъектом международного права

9. Рассуждение: «Трое студентов из группы не готовы к занятию, следовательно, вся группа, возможно, не готова к занятию» является:
неполной обобщающей индукцией
нестрогой аналогией
полной обобщающей индукцией
строгой аналогией

10. Рассуждение: «Три стороны треугольника АВС равны трем сторонам треугольника DEF, следовательно, рассматриваемые треугольники подобны» является:
неполной обобщающей индукцией
нестрогой аналогией
полной обобщающей индукцией
строгой аналогией

11. Рассуждение следователя: «За три дня на складе сменились три бригады грузчиков, постоянно присутствовал только кладовщик. В течении всех трех дней происходили мелкие кражи. Скорее всего, их совершает кладовщик» пример применения:
метода “единственного различия”
метода “единственного сходства”
метода “сопутствующих изменений”
соединенного метода “сходства и различия”

12. Студент в экзаменационном ответе разделил все банки на государственные и коммерческие. Такое деление:
неправильное, с лишним членом
неправильное, с подменой основания
неправильное, незавершенное
правильное, дихотомическое

13. Суждение «Некоторые видные российские ученые не живут в Москве» символически выражается формулой:
SiP
SeP
SoP
SaP

14. Суждение «Некоторые студенты не курят» является:
общеутвердительным
общеотрицательным
частноутвердительным
частноотрицательным

15. Характеристика какого отношения категорических суждений приведена: «… не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными; если одно истинно, то другое — ложно»?
подпротивности
подчинения
противности
противоречия

Логика. Тест 2

1. Какие из перечисленных суждений являются истинным при ложности следующего: Все марксисты являются идеалистами
Некоторые марксисты являются идеалистами
Некоторые марксисты не являются идеалистами
Ни один марксист не является идеалистом

2. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: Изучение истории полезно, потому что изучении истории Древней Греции было для меня интересно и принесло мне пользу
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

3. Какое из перечисленных высказываний получено в результате превращения следующего суждения: Некоторые люди не являются гениями
Некоторые люди не являются не гениями
Некоторые люди являются не гениями
Все люди являются не гениями

4. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления предикату соответствует следующему высказыванию: Некоторые удовольствия не влекут за собой страдания
Некоторые удовольствия влекут за собой страдания
Некоторые страдания не являются удовольствиями
Некоторое из того, что не является страданием, — удовольствие

5. Какое из перечисленных суждений является истинным при ложности следующего: Все промышленно развитые страны применяют безотходные технологии
Ни одна промышленно развитая страна не применяет безотходные технологии
Некоторые промышленно развитые страны применяют безотходные технологии
Некоторые промышленно развитые страны не применяют безотходных технологий

6. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: На солнце появились пятна, значит следует ожидать инфляции и обострения экономической ситуации
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

7. Какое из перечисленных высказываний получено в результате превращения следующего суждения: Все судьи – юристы
Некоторые судьи- юристы
Все судьи не юристы
Ни один судья не является не юристом

8. Какое из перечисленных суждений является истинным при истинности данного: Некоторые библиотеки являются научными учреждениями
Все библиотеки являются научными учреждениями
Некоторые библиотеки не являются научными учреждениями
Ни одна библиотека не является научным учреждением

9. Какое из перечисленных суждений является истинным при истинности данного высказывания: Некоторые науки являются точными
Некоторые науки не являются точными
Все науки являются точными
Ни одна наука не является точной

10. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: То, что должно быть является добром. Но зло должно быть. Значит зло есть добро
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

11. Какое из перечисленных суждений получено в результате обращения следующего суждения: Мудрецу дозволено все
Некоторые из тех, кому все дозволено, являются мудрецами
Все дозволено не мудрецам
Все не дозволено не мудрецам

12. Какое из перечисленных суждений является истинным при истинности данного: Некоторые юристы являются адвокатами
Некоторые юристы не являются адвокатами
Ни один юрист не является адвокатом
Все юристы являются адвокатами

13. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: Человеком можно назвать многих. Вы человек. Значит вами можно назвать многих
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

14. Какое из перечисленных суждений получено в результате обращения следующего суждения: Некоторые преступления вменяются
Вменяются некоторые преступления
Вменяются все преступления
Некоторые преступления не вменяются

15. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления предикату соответствует следующему высказыванию: Ни один индус не является европейцем
Все европейцы – не индусы
Все индусы не европейцы
Некоторые не европейцы – индусы

16. Какое из перечисленных высказываний получено в результате превращения следующего суждения: Немногие бывают счастливы
Немногие не бывают не счастливы
Немногие бывают не счастливы
Немногие не бывают счастливы

17. Какое из перечисленных суждений является истинным при истинности данного: Все адвокаты являются юристами
Ни один адвокат не является юристом
Некоторые адвокаты являются юристами
Некоторые адвокаты не являются юристами

18. От какой логической ошибки предостерегал римский юрист: Когда ты видишь человека, держащего нож, вонзенный в грудь убитого, не спеши утверждать, что перед тобой убийца Может быть. Этот человек вынимает нож из груди убитого?
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

19. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления предикату соответствует следующему высказыванию: Некоторые книги являются рукописными
Некоторое не рукописное является книгами
Некоторое не рукописное не является книгами
Некоторые книги не являются рукописными

20. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления субъекту соответствует следующему высказыванию: Все адвокаты – юристы
Некоторые юристы – адвокаты
Некоторые юристы не являются не адвокатами
Некоторые юристы являются не адвокатами

21. Определите вид суждения по объединенной классификации: Сейчас уже нет Дон Кихотов
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

22. Определите вид суждения по объединенной классификации: Не все коту масленица
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

23. Определите вид суждения по объединенной классификации: Большинство государств в Азии – монархии
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

Логика. Тест 1

1. Какое из перечисленных суждений получено в результате обращения следующего суждения: Все планеты отражают свет
Все. Что отражает свет является планетами
Некоторые, отражающие свет небесные тела, являются планетами
Некоторые не отражающие свет тела – планеты

2. Определите вид суждения по объединенной классификации: По некоторым делам предусматривается законом обязательное проведение экспертиз
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

3. Какое из перечисленных высказываний получено в результате превращения следующего суждения: Ни один лентяй не заслуживает похвалы
Все лентяи заслуживают похвалу
Все лентяи не заслуживают похвалы
Некоторые лентяи не заслуживают похвалы

4. Определите вид суждения по объединенной классификации: Никто не хотел умирать
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

5. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления предикату соответствует следующему высказыванию: Все умные люди – практичны
Ни один умный человек не является не практичным
Ни один не умный человек не является практичным
Ни один не практичный человек не умен

6. Какие из перечисленных суждений являются истинными при ложности следующего: Ни одно частное предприятие не является рентабельным
Некоторые частные предприятия являются рентабельными
Некоторые частные предприятия не являются рентабельными
Все частные предприятия являются рентабельными

7. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: Обосновывая тезис о том, что Р превысил пределы необходимой обороны, следователь утверждал, что Р вышел за пределы установленной уголовным законом пределы необходимой обороны
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

8. Какое из перечисленных высказываний получено в результате превращения следующего суждения: Все люди смертны
Все люди не бессмертны
Ни один человек не является не смертным
Некоторые люди являются смертными

9. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления субъекту соответствует следующему высказыванию: Ни один философ не открыл секрет физического бессмертия человека
Всякий человек, открывший секрет физического бессмертия, не философ
Ни один человек, открывший секрет физического бессмертия не является философом
Все люди, открывшие секрет физического бессмертия – философы

10. Какое из перечисленных суждений является ложным при ложности следующего: Ни одно частное предприятие не является рентабельным
Некоторые частные предприятия являются рентабельными
Некоторые частные предприятия не являются рентабельными
Все частные предприятия являются рентабельными

11. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: Н. совершил преступление, т.к. в момент совершения преступления он находился на месте происшествия
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

12. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления субъекту соответствует следующему высказыванию: Ни одна ценность не является вечной
Ничто вечное не является ценностью
Все вечное является ценностью
Все вечное является не ценностью

13. Определите вид суждения по объединенной классификации: Человек желает счастья
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

14. Определите какая ошибка заключена в следующем доказательстве: Все, что говорила гражданка Н. не заслуживает доверия, так как она является человеком глупым, болтливым и безнравственным
Круг в доказательстве
Подмена тезиса
Не следует, не вытекает
Довод к человеку

15. Какое из перечисленных суждений получено в результате обращения следующего суждения: Не все люди – поэты
Поэты – это люди
Поэты – некоторые из людей
Некоторые из людей – поэты

16. Какие из перечисленных суждений являются ложными при истинности данного высказывания: Некоторые науки являются точными
Некоторые науки не являются точными
Все науки являются точными
Ни одна наука не является точной

17. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления субъекту соответствует следующему высказыванию: Некоторые люди свободны от комплексов
Некоторые не свободные от комплексов являются людьми
Некоторые не свободные от комплексов не являются людьми
Ни один человек не свободен от комплексов

18. Какое из перечисленных суждений получено в результате обращения следующего суждения: Ни один образованный человек не верит в чудеса
Все верящие в чудеса – не образованы
Ни один не верящий в чудеса не является не образованным человеком
Ни один не верящий в чудеса не является образованным человеком

19. Определите вид суждения по объединенной классификации: Взяточник никогда не бывает честным
Общеутвердительное
Частноутвердительное
Общеотрицательное
Частноотрицательное

20. Определите вид суждения по объединенной классификации: Бывают такие ошибки, которые дают жизненный опыт
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

21. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления предикату соответствует следующему высказыванию: Все истинные ученые – скромны
Ни один не скромный человек не является истинным ученым
Все не истинные ученые – не скромны
Ни один скромный человек не является истинным ученым

22. Определите вид суждения по объединенной классификации: Привычка нередко превращается во всепоглощающую страсть
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное

23. Какое из перечисленных суждений является ложным при ложности следующего: Все марксисты являются идеалистами
Некоторые марксисты являются идеалистами
Некоторые марксисты не являются идеалистами
Ни один марксист не является идеалистом

24. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления субъекту соответствует следующему высказыванию: Все люди – разумные существа
Некоторые разумные существа являются людьми
Некоторые разумные существа являются не людьми
Некоторые разумные существа не являются не людьми

25. Определите вид суждения по объединенной классификации: Преступление – это общественно опасное деяние
Общеутвердительное
Общеотрицательное
Частноутвердительное
Частноотрицательное